Disturbi dello spettro autistico

Panoramica generale Certificato di Laurea in disturbi dello spettro autistico

Nel 2000, il Center for Disease Control stima che 1 su 1000 bambini sono stati diagnosticati con un disturbo dello spettro autistico (ASD). Entro il 2014, queste stime erano aumentati di 1 a 68. Tutti Prek-12 scuole in Maine sono tenuti a fornire servizi educativi per gli studenti con un ASD minimamente ambiente restrittivo (LRE). Lo scopo principale di questa sequenza certificato di 3 portate è di preparare educatori esperti, amministratori e fornitori di servizi connessi ad assumere un ruolo di leadership nello sviluppo e attuazione di programmi di formazione per gli studenti con autismo in ambiente scolastico.

Obiettivi formativi:

1. I candidati potranno sviluppare le conoscenze e le competenze teoriche applicate per comprendere le esigenze degli studenti con DSA e fornendo pratiche basate su prove in base alle esigenze individuali.
2. I candidati avranno il background teorico e applicato necessari per fornire leadership per le loro scuole e distretti per lo sviluppo di un modello sonoro di sostegno educativo e sociale / comportamentale e di intervento.
3. I candidati avranno familiarità con e in grado di accedere alle risorse disponibili per sostenere gli sforzi dei loro distretti nella fornitura di servizi per i loro studenti con DSA.
4. I candidati avranno le conoscenze e le competenze per servire come team leader e allenatori nel sostenere l'attuazione del programma nelle loro scuole e distretti.

Requisiti del programma (9 crediti)

Il programma di certificazione prevede tre corsi richiesti. I corsi sono offerti ogni anno:

• SED 528: metodi educativi per gli studenti con autismo 3CR.
• SED 585: Comunicazione per studenti con disturbi dello spettro autistico 3CR.
• SED 563: comportamentale positivo Supporti per studenti con disturbi dello spettro autistico 3CR.

Cosa posso fare con un certificato di Laurea in disturbi dello spettro autistico?

Laureati sono disposti ad assumere ruoli di leadership nello sviluppo e attuazione di programmi di formazione per gli studenti con DSA. I laureati lavorano con i genitori, gli insegnanti, il personale di assistenza diretta e altri che forniscono supporto per i bambini con disordine dello spettro autistico.

I laureati possono anche trovare una carriera in:

• Salute e agenzie di servizi umani
• contesti educativi
• Programmi di valutazione e di intervento