Un corso di laurea di 6 anni in Medicina e Chirurgia, tenuto in lingua inglese, è gestito da Humanitas University in collaborazione con il Politecnico di Milano.

Medicina di precisione, big data, A.I., nanotecnologie, robot chirurgici, stampa 3D e bioprotesi: questo corso di laurea consentirà al medico di curare i pazienti attraverso la gestione degli sviluppi tecnologici in medicina e nei settori correlati, tra cui la prevenzione e il trattamento delle malattie, la riabilitazione dei pazienti e lo sviluppo di soluzioni diagnostiche e terapeutiche innovative.

Il corso di laurea mira a formare professionisti in grado di applicare le conoscenze mediche e tecnologiche come mezzo per fornire una medicina innovativa e di qualità. In un contesto globale di crescente complessità, l'innovazione tecnologica consente di migliorare la qualità della vita in modo sostenibile, innovando le cure e umanizzando il rapporto medico-paziente.

Il corso di laurea in Medicina e Chirurgia, della durata di sei anni e tenuto in lingua inglese, è organizzato da Humanitas University in collaborazione con il Politecnico di Milano. Il programma è fortemente incentrato sul miglioramento delle competenze mediche di un medico attraverso l'integrazione e l'acquisizione delle competenze di base e degli approcci rilevanti per l'ingegneria biomedica.

Il percorso formativo integrato di sei anni consente di ottenere ECTS aggiuntivi e di conseguire la laurea in Ingegneria Biomedica presso il Politecnico di Milano, oltre al titolo di dottore in Medicina.

Il programma di laurea prevede:

1. un approccio di ingegneria biomedica alle discipline scientifiche di base (ad es. chimica, fisica, statistica, informatica).
2. l'acquisizione di competenze per affrontare la medicina di precisione e la medicina rigenerativa.
3. competenze per affrontare questioni complesse riguardanti le applicazioni della tecnologia e dell'analisi dell'informazione alla medicina attraverso l'integrazione della formazione preclinica e clinica con le materie ingegneristiche di base (come l'analisi matematica, l'informatica, l'ingegneria elettrica, la meccanica, ecc.)
4. un approccio multidisciplinare introducendo metodologie di base dell'ingegneria biomedica e tecnologie nella formazione medica per favorire l'integrazione tra le due discipline.
5. un approccio innovativo all'interazione medico-paziente che massimizza il potenziale delle tecnologie e dei sistemi intelligenti per l'ottimizzazione dell'interazione macchina-paziente e per la personalizzazione delle terapie e della continuità delle cure.

Una volta completato con successo il programma di laurea , il candidato:

• hanno acquisito una conoscenza approfondita delle tecnologie mediche avanzate e sono in grado di progettare terapie personalizzate attraverso l'uso di sistemi tecnologici complessi per la valutazione clinica, la diagnosi e il trattamento.
• essere in grado di ottimizzare i risultati terapeutici sulla base del potenziale di data analytics e delle tecniche di machine learning, dell'uso di nuovi materiali e di dispositivi terapeutici avanzati come robot chirurgici, endo-protesi, bio-stampanti e stampa 3D.
• hanno l'opportunità di lavorare in numerosi settori della medicina, ad esempio progettazione di dispositivi biomedici, tecnologie biomediche o industrie farmaceutiche.

Il corso si basa sull'approccio didattico di Humanitas University e il Politecnico di Milano adotta un approccio didattico che promuove metodologie interattive.

Le lezioni mirano a incoraggiare l'impegno e l'interazione degli studenti, con una forte attenzione al lavoro di gruppo attraverso la raccolta e la gestione dei dati e le discussioni di follow-up con il personale docente, come nel caso dell'approccio flipped classroom.

Metodi di insegnamento e apprendimento

Humanitas University e il Politecnico di Milano adottano un approccio didattico che promuove metodologie interattive; queste includono l'apprendimento basato sulla ricerca, l'apprendimento basato sui problemi, il problem-solving, i metodi basati sui casi e i portfolio di competenze per garantire una solida integrazione tra i concetti teorici acquisiti durante le attività didattiche e le sessioni di formazione pratica, nonché la promozione del pensiero critico. Le lezioni mirano a incoraggiare l'impegno e l'interazione degli studenti, con una forte attenzione al lavoro di gruppo attraverso la raccolta e la gestione dei dati e le discussioni di follow-up con il personale docente, come nel caso dell'approccio flipped classroom.

Il corso

Humanitas University e il Politecnico di Milano adottano un approccio educativo che promuove metodologie interattive; questi includono l'apprendimento basato sulla ricerca, l'apprendimento basato sui problemi, la risoluzione dei problemi, i metodi di caso e i portafogli basati sulle competenze per garantire una solida integrazione tra i concetti teorici acquisiti durante le attività di insegnamento e le sessioni di formazione pratica, nonché la promozione del pensiero critico.

Organizzazione e valutazione

ECTS

Dopo aver completato gli studi in medicina con un totale di 360 ECTS, se hai acquisito anche i 30 ECTS aggiuntivi durante il corso di laurea di sei anni, sarai in grado di fare domanda al Politecnico di Milano per l'emissione del premio di laurea triennale in ingegneria biomedica.

Tesi

Al fine di completare la laurea, ti verrà richiesto di scrivere una tesi di laurea, supervisionata da professori delle due Università. La tesi coinvolgerà lo sviluppo di un progetto, basato sull'applicazione delle competenze multidisciplinari acquisite.

Humanitas University è la new entry più alta nella classifica Times Higher Education World University Rankings 2023.

Humanitas University è entrata per la prima volta nel Times Higher Education (THE) International Ranking, classificandosi tra le prime 250 università del mondo su 1799 università analizzate, e posizionandosi come la migliore new entry .

Il Prof. Marco Montorsi, Rettore di Humanitas University , ha dichiarato: “Siamo molto soddisfatti di questo risultato, che dimostra che il sistema italiano della ricerca e dell’università può raccogliere la sfida della competizione globale ed europea, valorizzando le nostre competenze e assumendo un ruolo crescente nell'attrarre talenti. THE ha confermato l’ impatto della nostra ricerca scientifica, che ha ottenuto un punteggio di 99,7 su 100, in linea con le altre classifiche internazionali”.

La classifica THE si basa su 13 indicatori di performance , che coprono tutti gli ambiti dell'attività universitaria: didattica, ricerca, impatto scientifico, trasferimento tecnologico e internazionalizzazione.

Ciò conferma i risultati di Humanitas University nei ranking internazionali, come già evidenziato dal Leiden CWTS e U-Multirank per il 2022: l'Ateneo, infatti, si è classificata prima nella UE per percentuale di pubblicazioni scientifiche nel top 10% a livello mondiale per nel Leiden CWTS Ranking e ottavo in Europa per il corso di laurea in Medicina di U-Multirank.

Le classifiche internazionali che misurano la performance delle istituzioni accademiche sono un riferimento importante per gli studenti di tutto il mondo, in particolare quando scelgono un'università e la loro futura carriera.

Con il 43% di studenti stranieri che frequentano il corso internazionale di Medicina e una crescente offerta di corsi all’estero supportati da borse di viaggio, Humanitas University si è sempre caratterizzata, fin dalla sua istituzione nel 2014, per un elevato grado di internazionalizzazione. Inoltre, ha costantemente cercato di migliorare la qualità dell’insegnamento dedicando grande attenzione a ogni singolo studente, e innovare i metodi di insegnamento trovando un prezioso equilibrio tra teoria e pratica, fondamentale per chi opera nell’ambito delle scienze della vita.

Il Corso prevede:

1. Un livello più elevato di approfondimento delle materie di base che fanno già parte della formazione del medico (chimica, fisica, statistica, informatica), tipico della preparazione di un ingegnere biomedico.
2. Una maggiore attenzione all'acquisizione delle competenze necessarie per affrontare le problematiche legate alla medicina di precisione e alla medicina rigenerativa.
3. L'integrazione della preparazione preclinica e clinica con insegnamenti affini (quali analisi matematica, informatica, elettrotecnica, meccanica, ecc.) utili a costruire una solida formazione ingegneristica di base fornendo ai futuri diplomati del corso competenze che li rendano in grado di affrontare questioni complesse nel campo delle applicazioni della tecnologia e dell'analisi dell'informazione alla medicina.
4. L'inserimento nel percorso formativo di metodologie e tecnologie tipiche dell'ingegneria biomedica al fine di favorire una contaminazione tra formazione medica e formazione ingegneristica di base.
5. Un approccio innovativo all’interazione medico-paziente che consente di sfruttare al massimo le potenzialità offerte dalle tecnologie e dai sistemi intelligenti per l’ottimizzazione dell’interazione macchina-paziente e per la personalizzazione delle terapie e la continuità delle cure.