ScM in Epidemiologia

Il corso di laurea magistrale (ScM) inizia a fine agosto/inizio settembre, con il primo anno dedicato ai corsi seguito da ricerca e tesi, che di solito richiedono un ulteriore anno di residenza. Il programma ScM richiede che gli studenti completino almeno 64 crediti di corsi con un GPA cumulativo di 2.75 (B o media superiore), superino con successo gli esami scritti completi e producano un manoscritto di qualità pubblicabile del proprio lavoro. Gli studenti lavorano a stretto contatto con i loro consulenti per sviluppare le loro domande di ricerca e progettare i loro progetti.

I gradi MHS e ScM sono gli stessi per quanto riguarda i corsi richiesti, ma differiscono per l'ingresso e alcuni requisiti di tesi.

L'ScM è progettato per gli studenti che hanno completato i corsi prerequisiti e hanno avuto almeno un anno di esperienza lavorativa in epidemiologia o in un altro campo scientifico. I candidati prescelti hanno pubblicato manoscritti e/o hanno condotto ricerche di laboratorio o sul campo. L'ScM richiede ai candidati di laurea di completare un progetto di ricerca originale con profondità e comprensione dell'epidemiologia e dell'area tematica. Gli studenti ScM sottopongono la loro tesi di qualità pubblicabile per l'approvazione al Collegio dei Docenti dell'Università.

Entrambi i programmi di master in epidemiologia consistono in corsi e una tesi.

La tesi ScM è un progetto che richiede dati originali e scoperte scientifiche. Molti studenti che perseguono questo grado si trovano a condurre una "mini tesi di dottorato" in termini di ampiezza e portata della loro ricerca.

Il curriculum di base comprende i tre corsi di metodi epidemiologici (340.751, 340.752, 340.753), una sequenza di biostatistica, etica e prospettive della ricerca e corsi di panoramica/indagine, nonché corsi opzionali ritenuti appropriati per fornire un quadro accademico e una base per la ricerca guidata.

La scadenza per le domande è il 1 marzo. Le domande sono in base all'ordine di arrivo. Il tempo medio di revisione dalla domanda completata alla decisione in corso è inferiore a otto giorni, quindi i candidati sono incoraggiati a presentare domanda ben prima del 1 marzo. Le domande per l'autunno 2021 hanno iniziato a essere esaminate a metà novembre 2020.

coursework

Per completare un Master è richiesto un minimo di 64 crediti. Per ampliare la prospettiva e migliorare le capacità dello studente per il lavoro nella sanità pubblica o nei campi correlati alle malattie, sono richiesti almeno 12 crediti di corsi nei corsi di almeno un dipartimento al di fuori del dipartimento primario dello studente. Almeno 6 di questi crediti devono essere presi nel JHSPH. Gli studenti a tempo pieno devono registrarsi per un minimo di 16 crediti e un massimo di 22 crediti per semestre.

Core Coursework (richiesto per TUTTI gli studenti del master)

Per affrontare l'ampiezza, l'accreditatore nazionale per le scuole di sanità pubblica (Council on Education for Public Health (CEPH)) ha dodici "Obiettivi di apprendimento della conoscenza della salute pubblica introduttivi" in cui tutti gli studenti devono completare i corsi didattici e i corsi "Cells to Society" per aiutare i programmi a soddisfare questo requisito.

Per i corsi di laurea in Epidemiologia, cinque delle dodici competenze sono coperte dai corsi di base di Epidemiologia richiesti. Tutti gli studenti devono completare gli otto corsi Cells to Society indicati entro la fine del primo anno.

Special Studies and Research in Epidemiology, PH.340.840.xx, è offerto durante i termini 1, 2, 3 e 4.

• Chi deve iscriversi (come da griglia):
  • Tutti gli studenti del primo anno MHS e ScM
  • Eventuali dottorandi che conducono uno studio indipendente
  • Qualsiasi dottorando che non abbia ancora superato la Prova Orale Preliminare
• Come vengono calcolati i crediti per un corso a credito variabile:
• Gli studenti devono ricordare che le 1 – in classe, 2 ore – fuori dalla classe si applicano ancora: ad es. Gli studenti dovrebbero pensare al tempo che il docente sarà coinvolto nella guida (vedi gli orari di contatto della facoltà di seguito) e quanto tempo lo studente utilizza per condurre letture e lavori esterni.
• Cosa costituisce l'orario di contatto della facoltà:
• Incontri individuali individuali
• Revisioni della facoltà dei progetti di scrittura (i membri della facoltà trascorrono molto tempo a modificare, correggere le bozze e fornire in altro modo un feedback scritto agli studenti).
• Mentoring e preparazione e discussione in rete.
• Tempo trascorso in contesti di gruppo con il mentore della facoltà, ad esempio journal club o riunioni settimanali di "laboratorio/gruppo". Gli studenti dovrebbero fare ogni sforzo per partecipare alle riunioni di gruppo per la loro pista e consulente.
• Quali attività contano per lo studio indipendente o per studi e ricerche speciali: questo è il momento di essere creativi. I seguenti sono alcuni dei tipi di usi del tempo:
• Letture dirette e discussione che portano alla preparazione della proposta di ricerca,
• Ricerche bibliografiche e meta-analisi
• Analisi dei dati secondari,
• Studio focalizzato autoguidato su una particolare metodologia o una malattia di interesse
• Come devono registrarsi gli studenti:
• Gli studenti devono comunicare per iscritto al tutor di facoltà l'intenzione di iscriversi, prima dell'immatricolazione dei crediti e ricevere conferma dell'esistenza degli studi speciali, dei contenuti/attività da svolgere e del numero dei crediti.
• Gli studenti possono prendere 1-3 crediti mentre seguono un carico completo di corsi.
• Gli studenti possono richiedere fino a 8 crediti per semestre durante l'assunzione di un carico parziale di corsi con l'approvazione del tutor della facoltà.
• Gli studenti devono incontrarsi con il mentore della facoltà prima o durante l'aggiunta/riduzione per discutere gli obiettivi.

courtesy of Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health

Informazioni sull'applicazione

Tutte le domande devono essere presentate tramite SOPHAS.

In generale, i candidati alla laurea dovranno presentare quanto segue:

• Applicazione in linea
• Trascrizioni ufficiali di OGNI istituto di livello universitario che hai frequentato (i documenti accademici di istituti al di fuori degli Stati Uniti devono essere sottoposti a una valutazione delle credenziali).
• Punteggio del test standardizzato (consultare le politiche relative alla pandemia di Covid-19)
• Punteggio del test di conoscenza della lingua inglese (TOEFL o IELTS), se applicabile
• Tre lettere di raccomandazione
• Curriculum o curriculum vitae
• Dichiarazione di intenti e obiettivi

I candidati internazionali sono i benvenuti e dovrebbero rivedere le istruzioni aggiuntive per fare domanda al di fuori degli Stati Uniti

coursework

Per completare un Master è richiesto un minimo di 64 crediti. Per ampliare la prospettiva e migliorare le capacità dello studente per il lavoro nei settori della sanità pubblica o relativi alle malattie, sono richiesti almeno 12 crediti di corsi in corsi di almeno un dipartimento esterno al dipartimento primario dello studente. Almeno 6 di questi crediti devono essere presi nel JHSPH. Gli studenti a tempo pieno devono registrarsi per un minimo di 16 crediti e un massimo di 22 crediti per ciascun trimestre.

Core Coursework (richiesto per TUTTI gli studenti del master)

Per affrontare l'ampiezza, l'accreditatore nazionale per le scuole di sanità pubblica (Council on Education for Public Health (CEPH)) ha dodici "Obiettivi di apprendimento introduttivi sulla conoscenza della sanità pubblica" in cui tutti gli studenti devono completare i corsi didattici e i corsi "Cells to Society" per aiutare i programmi a soddisfare questo requisito.

Per i corsi di laurea in Epidemiologia, cinque delle dodici competenze sono coperte dai corsi di base di Epidemiologia richiesti. Tutti gli studenti devono completare gli otto corsi Cells to Society indicati entro la fine del primo anno.

Special Studies and Research in Epidemiology, PH.340.840.xx, è offerto durante i termini 1, 2, 3 e 4.

• Chi deve iscriversi (come da griglia):
  • Tutti gli studenti del primo anno MHS e ScM
  • Eventuali dottorandi che conducono uno studio indipendente
  • Qualsiasi dottorando che non abbia ancora superato la Prova Orale Preliminare
  • Come vengono calcolati i crediti per un corso a credito variabile:
  • Gli studenti devono ricordare che si applicano ancora le 1 – in classe, 2 ore – fuori dalla classe: ad esempio, gli studenti dovrebbero pensare al tempo in cui il docente sarà coinvolto nella loro guida (vedi orari di contatto della facoltà di seguito) e a quanto tempo lo studente utilizza per condurre letture e lavori esterni.
  • Cosa costituisce l'orario di contatto della facoltà:
  • Incontri individuali individuali
  • Revisioni della facoltà dei progetti di scrittura (i membri della facoltà trascorrono molto tempo a modificare, correggere le bozze e fornire in altro modo un feedback scritto agli studenti).
  • Mentoring e preparazione e discussione in rete.
  • Tempo trascorso in contesti di gruppo con il tutor della facoltà, ad esempio journal club o riunioni settimanali di "laboratorio/gruppo". Gli studenti dovrebbero fare ogni sforzo per partecipare alle riunioni di gruppo per il loro percorso e consulente.
  • Quali attività contano per lo studio indipendente o per studi e ricerche speciali: questo è il momento di essere creativi. I seguenti sono alcuni dei tipi di usi del tempo:
  • Letture dirette e discussione che portano alla preparazione della proposta di ricerca,
  • Ricerche bibliografiche e meta-analisi
  • Analisi dei dati secondari,
  • Studio focalizzato autoguidato su una particolare metodologia o una malattia di interesse
  • Come devono registrarsi gli studenti:
  • Gli studenti devono comunicare per iscritto al tutor di facoltà l'intenzione di iscriversi, prima dell'immatricolazione dei crediti e ricevere conferma dell'esistenza degli studi speciali, dei contenuti/attività da svolgere e del numero dei crediti.
  • Gli studenti possono prendere 1-3 crediti mentre seguono un carico completo di corsi.
  • Gli studenti possono richiedere fino a 8 crediti per semestre durante l'assunzione di un carico parziale di corsi con l'approvazione del tutor della facoltà.
  • Gli studenti devono incontrare il tutor della facoltà prima o durante l'aggiunta/rimozione per discutere gli obiettivi.