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Pagina 2 di 3, I migliori Doctor of Medicine (MD) in Asia 2022

Un medico di medicina è un grado di livello di dottorato che richiede almeno sei anni di studio, di ricerca, e hands-on pratica per guadagnare. Per ottenere un MD, gli studenti devono completare scuola medica seguita da uno stage e una residenza in un ospedale o di specialità clinica generale.Gli studenti che completano una parte della loro laurea in Asia stanno crescendo in numero. Attualmente… Ulteriori informazioni

Un medico di medicina è un grado di livello di dottorato che richiede almeno sei anni di studio, di ricerca, e hands-on pratica per guadagnare. Per ottenere un MD, gli studenti devono completare scuola medica seguita da uno stage e una residenza in un ospedale o di specialità clinica generale.

Gli studenti che completano una parte della loro laurea in Asia stanno crescendo in numero. Attualmente, la seconda e la terza sono maggiori economie in Asia. Senza limitazioni, gli studenti hanno descritto il loro tempo in Asia come la migliore esperienza della loro vita. Oggi, tre dei quattro paesi più popolosi del mondo sono in Asia: Cina, India e Indonesia.

M.D. 16-30 (su 38). Doctor of Medicine (MD) in Asia 2022

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University of Nicosia Medical School
Nicosia, Cipro

Il programma Doctor of Veterinary Medicine (DVM) è progettato per offrire una formazione scientifica e clinica di prim'ordine in medicina veterinaria. È stato adottato un appr ... +

Il programma Doctor of Veterinary Medicine (DVM) è progettato per offrire una formazione scientifica e clinica di prim'ordine in medicina veterinaria. È stato adottato un approccio integrativo per fornire la conoscenza in modo orizzontale e verticale in modo che gli studenti comprendano la scienza multiforme alla base della pratica e della ricerca veterinaria. Il programma consente agli studenti di comprendere i principi biologici di base della normale funzione corporea e della malattia e la capacità di distinguere il patologico dal normale per prevenire le malattie e gestire in sicurezza i processi di produzione animale. L'obiettivo educativo principale del programma DVM è preparare i laureati a una carriera produttiva all'interno della professione di medico veterinario, fornendo allo stesso tempo una solida base accademica per intraprendere una carriera di ricerca. È stata sviluppata una politica di istruzione interprofessionale (IPE) che mira a uno schema di erogazione multidisciplinare nell'ambito del concetto One Health, garantendo che gli studenti di veterinaria interagiscano con studenti con diplomi professionali correlati. La politica IPE serve a rafforzare il Piano di istruzione incentrato sullo studente della scuola. Obiettivi Fornire agli studenti una solida base nelle scienze di base e molte opportunità per applicare le loro conoscenze. Formare i laureati per acquisire le abilità e le competenze necessarie per valutare i pazienti, fare diagnosi, trattare un'ampia gamma di condizioni, preservare la qualità della vita e alleviare il dolore negli animali sotto la loro cura. Produrre laureati competenti e premurosi con capacità decisionali, abilità cliniche, manualità e solide capacità comunicative. Incoraggiare il pensiero critico, la ricerca, il processo decisionale basato sull'evidenza e l'apprendimento permanente. Offrire agli studenti opportunità di apprendimento nell'assistenza primaria per preparare meglio i laureati in veterinaria per la pratica di livello base e la fornitura di cure a prezzi accessibili. Coltiva l'interesse per il benessere degli animali, l'etica e le politiche pubbliche, One Health e la medicina veterinaria internazionale. Migliora le competenze degli studenti in abilità non tecniche come comunicazioni, alfabetizzazione finanziaria e gestione aziendale. Aiutare gli studenti ad acquisire un'ampia comprensione della diversità e delle competenze culturali. Fornire agli studenti opportunità di apprendimento interprofessionale riunendo studenti di diversi campi e incoraggiandoli a lavorare insieme per raggiungere un obiettivo comune: migliorare i risultati sulla salute dei pazienti. Offrire un insegnamento centrato sullo studente che faciliti l'apprendimento e la comprensione attivi. Caratteristiche principali Il diploma di veterinario accreditato nell'UE consente la pratica veterinaria Pathways in tutto il mondo. Esposizione precoce alla cura degli animali durante il primo anno. Formazione presso allevamenti senza antibiotici e formazione di genetica quantitativa. Competenza della facoltà globale in medicina animale di piccola e grande taglia. Curriculum in linea con le abilità e le competenze del primo giorno come richiesto da RCVS, AVMA, EAEVE e Organizzazione mondiale per la salute degli animali. Strutture avanzate, inclusi laboratori di anatomia e abilità cliniche. Squadra di successo studentesca devota: tutor personale, consulenti di carriera per facilitare il tuo viaggio da studente a veterinario. Quadro di qualità Alla School of Veterinary Medicine, un quadro di qualità generale definisce le aree della gestione della qualità di cui siamo responsabili e come le raggiungiamo attraverso procedure e comitati specifici. Attraverso questi processi formali, miriamo a soddisfare i nostri obblighi di segnalazione all'Università di Nicosia; eventuali regolamenti stabiliti da organismi esterni (ad esempio, a titolo esemplificativo ma non esaustivo, l'Agenzia cipriota per l'assicurazione della qualità e l'accreditamento nell'istruzione superiore (CYQAA)); nonché le condizioni dei nostri accordi con le istituzioni partner. Nel complesso, attraverso questi processi formali, il nostro obiettivo è: Migliorare i risultati per gli studenti migliorando la qualità dei servizi forniti; Migliorare i risultati per il personale attraverso una migliore pratica professionale e collegando il quadro ai piani di sviluppo del personale; Garantire che i risultati del monitoraggio e della revisione della qualità siano trattati in modo appropriato; lodare il lavoro che soddisfa le condizioni quadro e affronta in modo costruttivo potenziali miglioramenti; e Comunicare efficacemente a tutto il personale tutti i risultati delle revisioni. A livello operativo, il personale senior, ciascuno responsabile delle proprie aree di competenza, si riunisce regolarmente per garantire l'efficace attuazione della strategia e dei processi e la loro continua valutazione e revisione. Sono in atto strutture di gestione del programma per fornire linee di reporting formali per le aree pertinenti del quadro di qualità e disponiamo di una serie di comitati che alimentano questa struttura. L'appartenenza incrociata dei comitati da parte del personale senior con responsabilità per la gestione della qualità consente a tutti i gruppi di rimanere informati sulle attività chiave per la qualità. La responsabilità operativa per l'attuazione del Quadro della Qualità è stata delegata al Comitato di Assicurazione della Qualità della Scuola (SQAC). Riporta al SQAC il Comitato Dipartimentale per l'Assicurazione della Qualità. Il comitato per la garanzia della qualità del Dipartimento si riunisce almeno due volte l'anno. Ulteriori dettagli su questi, sul loro mandato e sulla loro appartenenza possono essere trovati nel quadro della qualità, disponibile su richiesta presso l'ufficio di garanzia della qualità. Il ruolo degli studenti Gli studenti svolgono un ruolo strumentale nell'attuazione del Quadro della Qualità e nel contribuire ai programmi degli enti esterni e quindi garantire la qualità dell'istruzione presso la Scuola di Medicina Veterinaria. Attraverso il feedback e la rappresentanza del comitato, gli studenti sono parte integrante della valutazione del corso nel suo insieme, così come delle singole sessioni di insegnamento che vengono erogate. Inoltre, incoraggiamo gli studenti a fornire feedback a livello individuale. I processi e i programmi di revisione che intraprendiamo sono un modo sano e costruttivo per garantire che la nostra scuola offra eccellenza educativa in linea con gli standard locali e riconosciuti a livello internazionale. Forniscono la garanzia che i nostri programmi sono accuratamente monitorati, valutati e migliorati. In caso di domande, non esitare a contattare Jill Griffiths, Direttore del controllo qualità, all'indirizzo [email protected] Prospettive di carriera Accreditato dall'Agenzia di Cipro per la garanzia della qualità e l'accreditamento nell'istruzione superiore (CYQAA), questo grado è stato sviluppato per soddisfare i requisiti per il riconoscimento nei paesi dell'UE/SEE. Tutti gli studenti beneficiano di un curriculum che è stato allineato con le abilità e le competenze del primo giorno come richiesto da RCVS, AVMA, EAEVE e dall'Organizzazione mondiale per la salute degli animali. Con il nostro devoto Student Success Team, gli studenti vengono abbinati a un tutor personale e gli studenti si incontrano faccia a faccia con i consulenti di carriera per tenere traccia dei loro studi e dei passaggi per esercitarsi dopo la laurea. Con un diploma dell'UE, i laureati che provengono da uno dei paesi che costituiscono lo Spazio economico europeo (SEE) o dalla Svizzera potranno candidarsi per esercitare la medicina veterinaria. Ciascuno stato membro ha le proprie normative in merito alla fase del suo programma di formazione in cui entrerai e qualsiasi requisito aggiuntivo che dovrai dimostrare (come la conoscenza della lingua). Sebbene il grado DVM sia riconosciuto da molti paesi diversi a livello internazionale, si consiglia ai candidati di verificare con le proprie autorità nazionali individuali se desiderano esercitare nel proprio paese. Durante tutto il viaggio, gli studenti troveranno supporto e guida per l'allineamento con gli esami di licenza nazionali, come NAVLE, in base al loro post-laurea preferito Pathway . Il nostro Student Success Team ospita esperti di carriera e, a tempo debito, ex alunni per consigliare sulle migliori pratiche per lavorare in diverse regioni del mondo a sostegno degli obiettivi degli studenti. L'Ufficio per le carriere e gli alunni dell'UNIC fornisce consulenza a una popolazione internazionale di studenti da oltre un decennio fornendo percorsi di carriera personalizzati per supportare le aspirazioni e le opzioni di carriera dei nostri studenti e assistendo con le domande di lavoro. Gli studenti hanno programmato gli incontri obbligatori man mano che avanzano negli studi. Inoltre, i nostri consulenti per la carriera sono disponibili per incontri individuali ad hoc in modo che gli studenti di veterinaria possano pianificare il loro Pathways per esercitarsi. Gli studenti si incontreranno con i consulenti per la carriera dal loro primo anno per discutere i loro obiettivi e il quadro per le licenze nel loro paese prescelto. Il Careers & Alumni Office supporta gli studenti dal loro primo anno, durante gli studi e durante la loro carriera. Il team Careers & Alumni sviluppa percorsi per la registrazione per il nostro corpo studentesco multinazionale per facilitare la comprensione da parte degli studenti delle tempistiche e dei requisiti per la licenza. Ciò include informazioni per coloro che cercano di esercitarsi nel Regno Unito, negli Stati Uniti, in Israele e altro ancora. Questa guida individuale fornisce un approccio personalizzato e centrato sullo studente, riconoscendo che ogni studente ha obiettivi diversi. Requisiti per l'ammissione Certificato di maturità con un punteggio complessivo del 90% (18/20 in totale nel certificato di maturità greco / cipriota), per includere voti simili in Chimica e uno di Biologia, Fisica o Matematica. Oppure: GCE A' Livelli con voti ABB, per includere Chimica e uno di Biologia, Fisica o Matematica e un'altra materia Oppure: Baccalaureato internazionale con 32 in totale e un punteggio combinato di 16 a livello superiore, per includere Chimica e almeno uno di Biologia, Fisica o Matematica. I candidati vengono esaminati in modo olistico, quindi tutti i voti verranno rivisti, inclusi Biologia, Fisica e Matematica, per garantire che le tue conoscenze e risultati in queste aree soddisfino le esigenze del nostro curriculum. Possono essere presi in considerazione candidati provenienti da altri sistemi educativi. Per qualsiasi altra qualifica, contattaci in modo che possiamo valutare la tua idoneità. Possono essere presi in considerazione per l'ammissione al primo anno di corso i candidati che siano in possesso di una laurea triennale in un settore attinente alla Medicina Veterinaria. Lezioni e costi della vita La retta annuale è di € 20.000 per cinque anni di studio. Il costo della vita dipende dal tuo stile di vita. Soggiornare a Nicosia tutto l'anno costerà in media un minimo di 10.000 euro. -
M.D.
Tempo pieno
5 anni
Inglese
Settembre 2022
Campus
 
Duke-NUS Medical School
Singapore

Alla Duke-NUS, siamo guidati dai nostri valori fondamentali. La nostra passione è fornire un programma di formazione medica basato su due obiettivi: fornire opportunità di app ... +

Alla Duke-NUS, siamo guidati dai nostri valori fondamentali. La nostra passione è fornire un programma di formazione medica basato su due obiettivi: fornire opportunità di apprendimento attivo e supportare immersioni più profonde personalizzate nelle aree di interesse. Raggiungiamo questi obiettivi attraverso la nostra strategia educativa TeamLEAD di fama mondiale, che promuove la collaborazione e il lavoro di squadra, e attraverso la partecipazione dei nostri studenti a un'esperienza di ricerca guidata in cui usano l'innovazione e la creatività per rispondere a domande di ricerca significative e all'avanguardia. Crediamo che questo approccio orientato al lavoro di squadra, in questo ambiente multietnico, permetta ai nostri studenti di ottenere un più ricco apprezzamento e rispetto per la diversità e promuova lo sviluppo della loro professionalità. Il programma Duke-NUS MD è un programma di laurea di 4 anni. Gli studenti ricevono il titolo di dottore in medicina (MD) congiuntamente dalla Duke University e dalla National University of Singapore (NUS). Filosofia dell'apprendimento Apprendimento basato sul team Il Duke-NUS Medical School prende come base l'innovativo curriculum della Duke School of Medicine e si basa sui migliori elementi dell'apprendimento basato sul team. Nell'apprendimento basato sul team, le lezioni, le letture e la revisione di materiale supplementare su un determinato argomento vengono completate prima della lezione. L'attività in classe si concentra sull'assicurare la comprensione, l'applicazione dei principi e la risoluzione dei problemi all'interno dei gruppi di studenti facilitati dalla facoltà. I corsi sono gestiti da team multidisciplinari di medici e scienziati supportati da docenti con esperienza nella scienza dell'apprendimento. Le discussioni in classe sono guidate principalmente dalle domande degli studenti anziché dalle risposte dei docenti. Studenti coinvolti Le attività sono integrate nella giornata di apprendimento che richiede agli studenti di fare scelte significative per rispondere a domande impegnative e gli studenti ricevono un feedback costante dai loro colleghi e docenti sul loro apprendimento. Gli studenti apprendono le tecniche per un efficace feedback tra pari e il processo di valutazione tra pari offre opportunità per esercitarsi e perfezionare queste abilità. Tecnologia educativa La tecnologia educativa, compresi gli strumenti dei social media, è integrata in tutti gli aspetti dell'esperienza di apprendimento; esempi includono l'utilizzo della tecnologia della classe che facilita l'interazione tra studenti e docenti e la conversione delle lezioni tradizionali in presentazioni con annotazioni vocali che vengono riviste prima delle sessioni in classe. Questo processo di apprendimento attivo in cui sono coinvolti gli studenti rende le conoscenze acquisite più rilevanti per il modo in cui i medici imparano e lavorano. Chiamiamo questo metodo di apprendimento pionieristico TeamLEAD (Learn, Engage, Apply, and Develop). Dottorato in Medicina e Chirurgia Duke-NUS offre un percorso combinato MD-PhD agli studenti che desiderano approfondire la propria formazione accademica. Il programma combina l'educazione medica con la formazione alla ricerca per sviluppare clinici-scienziati che si interfacciano tra medicina e scienza. A tutti gli studenti ammessi al programma verrà offerta una borsa di studio completa per il dottorato di ricerca. componente così come borse di studio per coprire le tasse universitarie per i primi due anni del programma MD e l'ultimo anno di formazione MD (l'importo del finanziamento dipenderà da borse di studio e altre borse di studio già assegnate per assistere con le tasse universitarie MD). Gli studenti intraprendono il dottorato componente dopo aver completato il secondo anno del programma MD. Al termine del dottorato di ricerca componente, gli studenti completeranno l'ultimo (quarto) anno del programma MD. Gli studenti interessati possono candidarsi direttamente al programma MD-PhD al momento della domanda iniziale o dopo l'immatricolazione al programma MD. Ogni anno, a circa il 15-20% della coorte MD può essere offerto un posto nel percorso MD-PhD. Tutti i candidati per il programma MD-PhD sono tenuti a sostenere l'MCAT. Questo programma non accetta punteggi GRE. Presupponendo che i requisiti siano soddisfatti, gli studenti del programma MD riceveranno un dottorato congiunto in medicina (MD) dalla Duke University e dalla National University of Singapore. Per coloro che hanno completato l'opzione MD-PhD, il dottorato di ricerca. la laurea sarà rilasciata dalla National University of Singapore. Supporto agli studenti Sistema universitario Duke-NUS per l'arricchimento degli studenti Duke-NUS Medical School ha creato il Duke-NUS College System per rafforzare lo sviluppo professionale e personale dei nostri studenti fornendo supporto, consulenza, tutoraggio e facilitando la costruzione di relazioni tra studenti di diversi anni. La filosofia alla base dei college è che se gli studenti sperimentano i benefici di una comunità di supporto, saranno in grado di affrontare meglio le sfide dell'educazione medica, diventando così medici più capaci ed efficaci. Durante il primo anno del programma medico, gli incontri settimanali dei Collegi consentono agli studenti di conoscere ed essere conosciuti dai loro Master e colleghi membri del Collegio nell'ambito del dare e ricevere sostegno. I master universitari sono disponibili anche per incontri individuali e possono aiutare gli studenti con difficoltà accademiche o altre sfide. I College Master includono medici di una vasta gamma di specialità, nonché medici-scienziati che assistono gli studenti nella formulazione di idee di ricerca e nella selezione di mentori per il loro progetto di ricerca del terzo anno. Gruppi di Interesse Studentesco Migliora la tua esperienza di apprendimento presso Duke-NUS con i nostri numerosi gruppi di interesse per studenti accademici e non Servizi di consulenza e gestione dello stress Tutti possono utilizzare il supporto di tanto in tanto. Se vivi momenti in cui i tipi e la quantità di stress superano la tua capacità di far fronte in modo efficace, contatta Student Affairs per indirizzarti ai servizi di supporto. Possiamo aiutarti a trovare i servizi appropriati per aiutarti a far fronte a stress, ansia, depressione o altri problemi della vita personale che interferiscono con il tuo benessere e le tue prestazioni professionali. -
M.D.
Tempo pieno
4 anni
Inglese
Campus
 
University of Nicosia Medical School
Nicosia, Cipro

Il University of Nicosia Medical School , il più grande di Cipro, offre un programma di laurea magistrale di 6 anni progettato per i diplomati delle scuole superiori. Laurea i ... +

Il University of Nicosia Medical School , il più grande di Cipro, offre un programma di laurea magistrale di 6 anni progettato per i diplomati delle scuole superiori. Laurea in medicina accreditata dall'UE che consente la pratica medica Pathways tutto il mondo Elencato nell'elenco mondiale delle scuole di medicina Corpo studentesco diversificato da oltre 60 paesi Programma interamente insegnato in inglese Prospettive di carriera Con il nostro devoto team di successo degli studenti, gli studenti sono abbinati a un tutor personale e gli studenti si incontrano uno a uno con i consulenti di carriera per tenere traccia dei loro studi e dei loro passi, per esercitarsi dopo la laurea. In qualità di laurea in medicina accreditata dall'UE, i laureati che provengono da uno dei paesi che costituiscono lo Spazio economico europeo (SEE) o dalla Svizzera potranno richiedere l'esercizio della professione medica. Ciascuno stato membro ha le proprie norme in merito alla fase del proprio programma di formazione a cui si accederà e agli eventuali requisiti aggiuntivi che sarà necessario dimostrare (come la competenza linguistica). Sebbene il diploma in MD sia riconosciuto da molti paesi diversi a livello internazionale, si consiglia ai candidati di verificare con le proprie autorità nazionali se desiderano esercitare nel proprio paese. Durante tutto il percorso, gli studenti troveranno supporto e guida per allinearsi agli esami di licenza nazionali, come USMLE, in base al loro post-laurea preferito Pathway . Il nostro Student Success Team ospita ex studenti ed esperti di carriera per consigliare le migliori pratiche per lavorare in diverse regioni del mondo per supportare gli obiettivi degli studenti. Con oltre 60 nazionalità di studenti, studierai e eserciterai con colleghi e docenti che forniscono un vantaggio competitivo nel mercato sanitario globale. Questa laurea in medicina accreditata dall'UE consente la pratica medica Pathways con supporto e preparazione per il tirocinio post-laurea. Ai nostri laureati sono state offerte posizioni in oltre 200 centri medici in tutto il mondo per formazione in residenza, borse di studio, stage e ricerca. I nostri consulenti per l'ammissione possono fornire ulteriori informazioni sulle tue opzioni di carriera con questo titolo di dottore in medicina e requisiti di licenza. Obiettivi generali Questo programma di studio offre agli studenti l'opportunità di ricevere un'istruzione di alta qualità in Medicina. Gli obiettivi generali del programma sono: Forma gli studenti a diventare medici altamente competenti e fornisci loro le conoscenze, le abilità e le attitudini che consentiranno loro di rispondere alle sfide della medicina moderna. Produrre laureati competenti e premurosi, sicuri per esercitare inizialmente come giovani medici e con il potenziale per sviluppare pienamente le loro carriere nella branca della medicina prescelta. Fornire a ogni studente le conoscenze e l'esperienza basate sull'evidenza necessarie per avanzare sia scientificamente che umanisticamente nella cura e nel trattamento di coloro che sono malati, compresa la cura immediata delle emergenze mediche. Promuovere lo sviluppo di impegni per tutta la vita per la borsa di studio e il servizio verso i singoli pazienti e la comunità. Incoraggiare gli studenti a praticare la medicina in modo olistico, comprese considerazioni etiche, legali, psicologiche e sociali. Promuovere la salute e il benessere attraverso la prevenzione delle malattie e la ricerca. Contribuire alla creazione di Cipro come centro regionale di eccellenza nell'educazione medica. Curriculum innovativo e moderno Il curriculum del programma MD è innovativo e si basa sulle più recenti ricerche nel campo della formazione medica. Gli studenti imparano attraverso casi di studio e hanno tutorial in piccoli gruppi per la maggior parte dei loro corsi. Inoltre, c'è una forte enfasi sulle scienze sociali, tra cui l'etica medica e la sociologia. Questo curriculum si è concentrato sulle linee guida degli organismi professionali, come il General Medical Council of the UK (GMC), che pone particolare enfasi sulle scienze sociali perché i pazienti sono esseri sociali e i medici traggono un beneficio sostanziale dall'apprendimento degli aspetti sociali della salute e della malattia e comportamento socio-sanitario. Inoltre, è attualmente in corso una discussione sulla formazione sia degli studenti di medicina che dei clinici per essere culturalmente competenti al fine di migliorare la loro interazione con i pazienti. La sociologia medica ha un ruolo cruciale da svolgere in questa formazione perché copre questioni che riguardano le convinzioni di salute dei pazienti, l'esperienza della malattia cronica, la migrazione e la salute, i valori culturali e il comportamento sanitario, l'ambiente socio-culturale e la malattia mentale e il background socioeconomico e salute. Oggi le scuole di medicina non possono più permettersi di negare l'importanza dell'etica medica nel curriculum universitario se devono aderire ai prerequisiti di organismi professionali come il General Medical Council, la World Medical Association e la World Federation for Medical Education che, tra altri organismi professionali in tutto il mondo considerano l'etica medica una parte fondamentale del curriculum medico. L'etica è una disciplina filosofica e gli studenti di medicina, che possono essere più abili nelle scienze, hanno bisogno di un'adeguata quantità di tempo dedicata a questo argomento. Pertanto, riteniamo fermamente che sia necessario un corso completo, oltre a lezioni integrate di etica medica in tutto il curriculum in un programma medico di sei anni, per formare medici consapevoli che l'etica è fondamentale per una buona pratica medica e che avranno le caratteristiche cliniche competenze etiche richieste da questi organismi professionali. Il raggiungimento delle conoscenze scientifiche non è sufficiente per diventare un buon medico. Gli studenti devono sapere come utilizzare, e non abusare, di tale conoscenza. Inoltre, il curriculum è stato progettato per incoraggiare l'apprendimento a spirale. Pertanto gli argomenti visitati nei primi anni vengono rivisitati negli anni successivi per costruire su ulteriori esperienze. Struttura Anni 1-3 (Scienze mediche di base) Durante gli anni 1-3 gli studenti acquisiscono conoscenze nelle scienze mediche di base: chimica generale, chimica organica, fisica, biologia, anatomia, istologia, biochimica, fisiologia, genetica, microbiologia e virologia, immunologia, farmacologia, genetica medica, patologia generale, sociologia medica , psicologia medica, etica medica, metodi di ricerca in medicina e statistica medica essenziale. Gli studenti seguono anche corsi di pratica clinica integrata in cui sviluppano le importanti capacità cliniche e di comunicazione richieste per la medicina. Sotto supervisione, gli studenti avranno l'opportunità di incontrare pazienti selezionati negli ospedali e nelle cliniche locali per mettere in pratica queste abilità di base. Anno 4 (Studi integrati – Scienze di base e cliniche) L'anno 4 rappresenta un anno di transizione dagli studi preclinici agli studi clinici. Durante il quarto anno gli studenti seguono corsi di ematologia, farmacologia sistematica, epidemiologia e salute pubblica e fisiopatologia clinica. Svolgono anche progetti di ricerca. Nel secondo semestre, gli studenti seguono un corso di pratica clinica integrata in cui si basano sulle competenze cliniche e comunicative sviluppate negli anni precedenti. Gli studenti visiteranno gli ospedali, le cliniche e la comunità locali per mettere in pratica ulteriormente le competenze apprese e acquisire un'esperienza diretta di come la medicina viene praticata in questi contesti. Gli studenti prendono parte agli allegati clinici in medicina, chirurgia e cure primarie. Anni 5-6 (Studi clinici) Gli obiettivi degli anni 5 e 6 sono di fornire agli studenti una vasta esperienza nell'ambiente clinico, principalmente negli ospedali ma anche nella comunità, in modo che possano utilizzare il loro apprendimento nei 4 anni precedenti per praticare la loro clinica, comunicazione, diagnostica e ragionamento competenze su pazienti reali e per conoscere la gestione dei pazienti, da una prospettiva medica, terapeutica, chirurgica, psicosociale e assistenziale. Gli studenti prendono parte ad allegati clinici in Cardiologia, Chirurgia Cardiotoracica e Vascolare, Medicina Respiratoria, Chirurgia Toracica e Chirurgia del Seno, Gastroenterologia e Chirurgia GI, Nefrologia, Urologia e Chirurgia dei Trapianti, Reumatologia e Dermatologia/Chirurgia Plastica, Neurologia, Neurochirurgia e Cure Palliative, Psichiatria , pediatria, ostetricia e ginecologia, medicina interna, chirurgia generale, medicina d'urgenza e terapia intensiva, ortopedia, otorinolaringoiatria e oftalmologia, terapia e prescrizione, medicina generale e medicina geriatrica. Gli studenti fanno anche un Clinical Attachment Elective, trascorrendo sei settimane in un'attività scelta o in una specialità medica di loro scelta. Gli studenti sono incoraggiati ad ampliare le loro esperienze intraprendendo i loro elettivi in un ambiente diverso. Ciò include la possibilità di andare all'estero per la loro elezione. Gli studenti che rimangono a Cipro per la formazione clinica avranno bisogno di un'adeguata conoscenza del greco in modo che possano comunicare meglio con i pazienti. La Medical School offre lezioni di lingua greca gratuite durante i primi 4 anni del corso per preparare gli studenti a questo requisito. Requisiti per l'ammissione 1. Certificato di maturità Certificato di fine studi superiori con punteggio complessivo del 90% (Ί8/20 complessivi nel certificato di maturità greco/cipriota), per includere voti simili in Biologia e uno tra Chimica, Fisica o Matematica. Oppure: GCE A' Levels con voti ABB, per includere Biologia e uno tra Chimica, Fisica o Matematica e un'altra materia. Oppure: International Baccalaureate con 32 complessivi e un punteggio combinato di 16 a livello superiore, per includere Biologia e almeno uno tra Chimica, Fisica o Matematica. I candidati vengono rivisti in modo olistico, quindi tutti i voti saranno rivisti anche in Chimica, Fisica e Matematica per garantire che le tue conoscenze e i tuoi risultati in queste aree soddisfino le esigenze del nostro curriculum. La Facoltà di Medicina può anche prendere in considerazione candidati provenienti da altri sistemi educativi. Per qualsiasi altra qualifica, contattaci in modo che possiamo valutare la tua idoneità. Possono essere presi in considerazione per l'ammissione al primo anno di corso i candidati in possesso di una laurea triennale in una disciplina attinente alla Medicina. Tali candidati provenienti da università di lingua inglese sarebbero esentati dai requisiti di lingua inglese. 2. Requisiti di lingua inglese 6.5 complessivo nello IELTS (con 6.5 per iscritto e un minimo di 6.0 in tutti gli altri elementi), Oppure: 213 complessivi nel TOEFL computerizzato (550 cartaceo, 79 Internet), Oppure: grado 5 nel GCSE (o B con il vecchio sistema di voti), Oppure: un punteggio di 5 in inglese nell'International Baccalaureate Standard Level (SL), Oppure: un punteggio del 70% in inglese nell'European Baccalaureate. Gli studenti del Regno Unito, degli Stati Uniti, del Canada, dell'Australia e della Nuova Zelanda sono esenti da questo requisito purché si siano diplomati in una scuola superiore di lingua inglese. 3. Un'intervista – di persona o online L'obiettivo del colloquio è stabilire se si dispone delle competenze e degli attributi appropriati per completare con successo il corso e per esercitare la professione medica. I candidati devono dimostrare attraverso l'esperienza di volontariato di avere una comprensione delle dimensioni biologiche, psicologiche e sociali della medicina per supportare la loro domanda che dimostri l'idoneità per una carriera in medicina. Dovrai soddisfare condizioni o requisiti accademici e non accademici prima dell'iscrizione e un'offerta condizionata non può essere convertita in un'offerta incondizionata basata esclusivamente sul raggiungimento dei requisiti minimi di voto. Il comitato di ammissione esamina i candidati in modo olistico durante il processo di ammissione. *Possono essere presi in considerazione per il trasferimento al secondo o al terzo anno del corso UNIC Doctor of Medicine candidati provenienti da Scuole di Medicina accreditate, in buona posizione accademica. Questa opportunità si baserà su una revisione approfondita dei corsi completati da parte di un gruppo accademico. Tasse scolastiche e costo della vita La retta annuale è di € 18.000 per i primi 3 anni e di € 22.000 per gli ultimi 3 anni. Il costo della vita dipende dal tuo stile di vita. Gli studenti che svolgono la loro formazione clinica nel Regno Unito pagano un supplemento di € 6.000 all'anno per gli ultimi 2 anni. In media, stare a Nicosia per tutto l'anno costerà un minimo di € 10.000. -
M.D.
Tempo pieno
6 anni
Inglese
Settembre 2022
Campus
 

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The University Of Georgia
Tbilisi, Georgia

L'obiettivo del programma è quello di istruire i dentisti qualificati, le cui attività professionali contribuiranno ad aumentare il livello dei servizi dentistici, prevenire l ... +

L'obiettivo del programma è quello di istruire i dentisti qualificati, le cui attività professionali contribuiranno ad aumentare il livello dei servizi dentistici, prevenire le malattie orali e migliorare la salute generale. Il laureato di questo programma avrà conoscenze di base di medicina orale (scienze cliniche e naturali) e profonda conoscenza delle specializzazioni dentali. Uno inoltre assimilerà le abilità cliniche dentali considerando i valori etici professionali. Inoltre, il laureato avrà anche competenze di apprendimento e insegnamento, sviluppo professionale della crescita, ricerca e analisi, processo decisionale, che gli permetterà di analizzare logicamente i sintomi identificati e vedere la connessione tra processo patogenetico comune, ragionevolmente impostato e implementare un piano di trattamento completo , perseguire la gestione del paziente, disporre di abilità manuali di base che garantiscano attività profilattiche e terapeutiche. -
M.D.
Tempo pieno
10 semestri
Inglese
Agosto 2022
Campus
 
Kansai Medical University
Moriguchi, Giappone

Sulla base del curriculum di base del modello di educazione medica standardizzato, gli studenti lavorano in piccoli gruppi di esercitazioni utilizzando modelli di pazienti per ... +

Sulla base del curriculum di base del modello di educazione medica standardizzato, gli studenti lavorano in piccoli gruppi di esercitazioni utilizzando modelli di pazienti per acquisire le conoscenze mediche necessarie su organi e sistemi e incorporarle nelle loro conoscenze cliniche. Dopo aver appreso le conoscenze introduttive della medicina durante il 1 ° anno, gli studenti impareranno la medicina di base e sociale durante il 2 ° e 3 ° anno, abilità cliniche di base come l'addestramento alla rianimazione cardiopolmonare simulata (RCP), i colloqui medici e altre tecniche utilizzate nella pratica clinica fino al alla fine del 4 ° anno. Entro la fine del 4 ° anno, gli studenti sostengono esami nazionali di rendimento, Computer-Based Testing (CBT) ed Objective Structured Clinical Examinations (OSCE), per valutare le loro conoscenze mediche generali e abilità cliniche e ricevere una licenza provvisoria come studente medico ( licenza di formazione clinica). Durante il 1 ° e il 2 ° semestre del 5 ° anno, gli studenti partecipano attivamente a un tirocinio clinico, ruotando attraverso tutti i reparti clinici. Durante il 3 ° semestre del 5 ° anno e il 1 ° semestre del 6 ° anno, gli studenti possono scegliere tra vari dipartimenti clinici e strutture cliniche fuori dal campus, 3 università vicine e i loro ospedali affiliati o strutture estere. -
M.D.
Giapponese
Campus
 
Wakayama Medical University
Wakayama, Giappone

Wakayama Medical University School of Medicine ha cambiato il proprio curriculum dal curriculum tradizionale che si basava fortemente sulla conoscenza a quello che offre oppor ... +

Wakayama Medical University School of Medicine ha cambiato il proprio curriculum dal curriculum tradizionale che si basava fortemente sulla conoscenza a quello che offre opportunità per un'acquisizione equilibrata di conoscenze, abilità e attitudine (etica). Uno dei cambiamenti più recenti nel curriculum è avvenuto nel 2006, in cui ogni campo è più integrato orizzontalmente in base alle strutture, funzioni e tipi di organi coinvolti, invece di essere integrato verticalmente in base alle aree di specialità, come quelle interne. medicina e medicina chirurgica. Questo cambiamento ha permesso all'Università di produrre medici più altamente qualificati sia in campo clinico che di ricerca. -
M.D.
Giapponese
Campus