Pagina 3 di 6, 87 Diploma Programmi in Asia for 2024

L'IMU è la prima e più consolidata università medica e sanitaria privata della Malesia con oltre 26 anni dedicati all'educazione sanitaria. IMU ha raggiunto lo stato Tier 6 SETARA-2017 (Eccezionale) nella categoria delle università mature. All'IMU, hai la possibilità di studiare i primi due anni e mezzo della laurea in IMU e trasferirti in una delle università partner in Australia, Regno Unito, Irlanda o Canada per il completamento del programma medico. Queste partnership internazionali significano che il curriculum IMU è stato sviluppato per soddisfare gli elevati standard internazionali di queste università. Gli studenti che studiano medicina nell'IMU hanno anche la possibilità di completare l'intero corso in IMU. Lo studio della medicina nell'IMU ti fornirà anche un Pathway per addestrare e lavorare negli Stati Uniti con l'incorporazione del Corso di preparazione USMLE Fase 1 nel curriculum medico IMU tra i Semestri da 1 a 5. Con questo, i nostri laureati hanno una preparazione iniziale e sono competente a sedersi per USMLE Fase 1 esame che scolpisce un percorso verso opportunità di residenza degli Stati Uniti.

L'IMU Bachelor of Nursing è un programma a tempo pieno di 4 anni che prepara uno studente a diventare un'infermiera registrata, qualificata per esercitare in una varietà di contesti nel settore sanitario pubblico o privato. Dopo essersi laureato in infermieristica, il laureato può scegliere di lavorare come infermiera registrata o perseguire un diploma avanzato o postare specializzazione di base in maternità, ortopedia, assistenza infermieristica critica, infermieristica renale, infermieristica perioperatoria, infermieristica di comunità, infermieristica gerontologica e altro . I laureati possono anche scegliere di approfondire i loro studi a livello di master e dottorato (PhD).

Il Bachelor of Applied Science - Paramedicine (BAScACP) è una laurea applicata di quattro anni, che combina teoria dell'aula, abilità di laboratorio e ampi precettori clinici e sul campo per preparare i laureati a unirsi alla forza lavoro professionale come paramedici di ambulanza competenti. Il programma Pathways include un percorso di ingresso diretto di 4 anni e un programma di completamento del diploma per i diplomati precedenti. Gli alunni di ritorno possono scegliere tra studio a tempo pieno o part-time. Il BASc-Paramedicine fornisce agli studenti le conoscenze, le abilità e il giudizio professionale necessari per accedere alla pratica paramedica, nonché un Pathway nel programma MASc-Critical Care Paramedicine per i laureati che desiderano espandere i propri ruoli professionali.

Il corso di laurea Bachelor of Health Management (BHM) è un corso di laurea offerto Khawarizmi International College (KIC). Il programma mira a preparare uno staff esperto come manager sanitari in grado di fornire servizi nel settore della gestione sanitaria negli Emirati Arabi Uniti, nella regione e a livello globale.

Il corso di laurea Bachelor of Medical Laboratory Analysis è un corso di laurea offerto presso KIC. Il programma mira a preparare laureati esperti e altamente qualificati che siano abili nell'utilizzo di strumenti aggiornati e tecniche biochimiche, microscopiche, molecolari e immunologiche per analizzare sangue, tessuti e altri campioni medici.

Voglio sviluppare risorse umane in grado di identificare i bisogni di una società che cambia e perseguire un nuovo modo di infermiere."- Con questo in mente, abbiamo istituito il Dipartimento di Infermieristica nel 2013. Basato sullo spirito fondante di "studio autonomo, " supportiamo gli studenti in modo che possano apprendere in modo indipendente e acquisire un patrimonio di istruzione, elevati standard etici e conoscenze specialistiche e abilità pratiche in infermieristica. Lo farò. In futuro, questo Dipartimento di Infermieristica mira a sviluppare infermieri che possano "rapidamente e cogliere accuratamente i bisogni della società da una prospettiva globale e fornire assistenza umana in base alla situazione in ogni situazione

Il programma mira a formare un dentista professionista secondo i moderni standard internazionali, che: Possiede le conoscenze teoriche e le abilità pratiche necessarie per le attività professionali, che utilizza qualitativamente le capacità di ricerca, etiche e comunicative, si sviluppa professionalmente in un ambiente in continua evoluzione.

La filosofia della School of Medicine è che "nutriremmo medici donne che possono essere indipendenti attraverso lo sviluppo delle loro capacità e il raggiungimento di conoscenze / abilità mediche e in grado di implementare "Sincerità e Compassione". A tal fine, abbiamo sempre attuato riforme educative per soddisfare le esigenze dei tempi e introdotto nuovi sistemi educativi come pionieri in Giappone. L'istruzione scolastica è caratterizzata da "Apprendimento basato su team", "curriculum integrato" e "Implementazione e apprendimento di "Sincerità e compassione" come pilastro principale per l'istruzione integrata verticalmente. Inoltre, presso il nuovo Yayoi Memorial Building for Medical and Nursing Education , la formazione collaborativa a tutti gli effetti per la School of Medicine e la School of Nursing è iniziata nel 2020. L'obiettivo dell'istruzione cross-grade verticale è acquisire conoscenze, abilità e attitudini fondamentali come medico e promuovere capacità di apprendimento continuo lungo tutto l'arco della vita. L'educazione collaborativa mira a sviluppare le capacità di creare nuove conoscenze e intelligenze in collaborazione con altre persone.La School of Medicine mira a nutrire medici donne che possono contribuire alla medicina per tutta la vita migliorandosi continuamente in vari sviluppi di carriera e cicli di vita.

La scuola è stata dedicata alla coltivazione di talenti eccezionali legati alla salute personale. Abbiamo investito molti database di talenti, hardware e software per quanto riguarda test medici, assistenza sanitaria e nutrizione, trattamenti fisici e cosmetici. Abbiamo più del 65% di insegnanti di alto livello. Ogni dipartimento dispone di laboratori professionali e strumenti completi di esperimenti raffinati e il primo padiglione di educazione medica di base in modo che gli studenti possano acquisire conoscenze mediche avanzate e integrate in ambienti pratici di insegnamento e apprendimento.

Gli obiettivi educativi di CHLS hanno enfatizzato i risultati degli studenti nelle prospettive di "Umanità, salute, creatività e servizio". I programmi del curriculum CHLS si concentrano sul raggiungimento del miglioramento scientifico e tecnologico nella nostra società e sulla creazione di influenza sulla vita umana. Il curriculum è progettato in particolare per produrre partnership tra organizzazione educativa e aziendale, in modo che le opportunità di lavoro siano sempre disponibili per i nostri laureati e post-laurea.

Il college per infermiere originario del dipartimento di infermieristica è stato fondato nel 1968. I college della nostra università sono stati riorganizzati e il college per infermiere è stato istituito nel 2018. Questo college comprende cinque dipartimenti, dipartimento di infermieristica, dipartimento di cura e gestione a lungo termine, dipartimento di Amministrazione sanitaria, dipartimento di tecnologia della digitopressione e dipartimento di gestione delle informazioni. Gli obiettivi comuni a tutti i reparti sono: assistenza medica, servizio sanitario e responsabilità sociale.

Il college of Medical Technology forma gli studenti con tecnologia medica pratica e capacità di ricerca in conformità con le politiche di sviluppo mediche e biotecnologiche nazionali. Forniamo ai nostri studenti capacità di apprendimento permanente e gestione delle informazioni e li prepariamo per l'era dell'economia della conoscenza globalizzata. Nel College of Medical Technology, i nostri studenti svilupperanno il loro entusiasmo per l'umanità, l'ammirazione per la vita e l'etica professionale. L'obiettivo finale è raggiungere una disciplina eccezionale che possa far progredire la salute e la qualità della vita dell'umanità in modo integrato fisicamente, intellettualmente e spiritualmente.