Corso di indagini e ricerca sulle epidemie

Il mondo odierno altamente mobile, interdipendente e interconnesso offre un rischio senza precedenti per la rapida diffusione di malattie infettive come Ebola, arbovirus, colera, salmonella multiresistente ai farmaci. Le recenti epidemie hanno portato a una maggiore consapevolezza dell'impatto di tali epidemie sulla salute globale (sicurezza). Allo stesso tempo, le epidemie presentano opportunità uniche per la ricerca per comprendere l'emergenza e l'impatto, nonché per testare e valutare l'efficacia di interventi specifici per controllare le epidemie attuali e future, tra cui prevenzione, diagnosi, trattamento e impatto a lungo termine. Durante l'epidemia di Ebola in Africa occidentale, la necessità di formazione sulla preparazione, sull'indagine sull'epidemia, sulla ricerca sulle epidemie e sul controllo sostenibile è diventata molto chiara.

Questo corso di 3 settimane è principalmente per medici, responsabili del sistema sanitario e dei programmi, decisori e ricercatori che sono, o sono stati, coinvolti nelle indagini sulle epidemie e vogliono essere in grado di identificare e valutare le esigenze e le opportunità di ricerca e sviluppare e sostenere la ricerca come parte della risposta all'epidemia.

Il corso mira a migliorare le competenze specifiche necessarie per progettare e implementare indagini multi e interdisciplinari sui focolai con un focus particolare sulla ricerca pertinente prima, durante e dopo le fasi acute dei focolai.

Il corso integrerà le competenze e i punti di vista di un team ITM interdisciplinare coinvolto nella ricerca sulle epidemie, inclusi medici, entomologi, epidemiologi, specialisti GIS, sistemi sanitari e scienziati delle politiche sanitarie, microbiologi, biologi molecolari e scienziati sociali. Verranno presentati e discussi diversi casi di studio su diversi tipi di epidemie. Questi includeranno una serie di vie di trasmissione (come vettori, aerei, cibo e acqua), epidemie rapide e lente, malattie rare e comuni.

NOTA: la modalità di insegnamento faccia a faccia di questo breve corso può cambiare in un formato online nel caso in cui la situazione dell'epidemia di COVID-19 non consenta viaggi internazionali o quando sarebbe richiesta la quarantena.

Metodi di insegnamento e apprendimento

Lo scambio di esperienze è essenziale nel processo di apprendimento.

I metodi di insegnamento e apprendimento consistono in lezioni interattive, lavoro di gruppo su casi di studio, esercizi per applicare gli strumenti, dimostrazioni di laboratorio, lavoro di gruppo guidato per l'assegnazione e presentazioni per le assegnazioni. Una sessione sarà dedicata all'introduzione del corso e del compito e una sessione per la valutazione e le conclusioni del corso. Alcune sessioni richiederanno la lettura preparatoria o lo studio autonomo di concetti e terminologia comuni. Verranno inoltre forniti link per ulteriori letture.

Al termine del corso, i partecipanti dovrebbero essere in grado di:

• Progettare e spiegare un protocollo per implementare un'indagine interdisciplinare sull'epidemia
• Identificare i rischi e le sfide nella ricerca sulle epidemie e le opzioni per mitigarli
• Definire obiettivi di ricerca chiari, basati sull’analisi dei problemi concreti e delle opportunità legate a uno specifico focolaio
• Organizzare il paesaggio degli attori, comprese le comunità, le autorità (sanitarie) locali e nazionali, nonché i professionisti, coinvolti in un focolaio specifico
• Applicare metodi appropriati (quantitativi, qualitativi, geografici) per descrivere un’epidemia e analizzare gli interventi

Una serie di sessioni interdisciplinari aiuterà gli studenti ad acquisire nuove conoscenze sulle indagini e sulla ricerca sulle epidemie che possono supportare il controllo delle epidemie.

Nella prima parte del corso, l'accento sarà posto sull'introduzione dei diversi concetti teorici e operativi, utilizzando esercizi per esercitare abilità pratiche, come

• 10 fasi dell'indagine sull'epidemia
• sorveglianza e preallarme
• sistemi informativi geografici
• coinvolgendo stakeholder, comunità, sistemi sanitari
• metodi di valutazione, gestione dei dati
• etica

Nella seconda parte, andremo più in profondità svelando le opportunità di ricerca e discutendo le sfide, le specificità e l'impatto delle indagini e della ricerca durante le epidemie attraverso esempi specifici di malattie. Discuteremo focolai di malattie infettive di agenti patogeni rari (es. Ebola), focolai spesso trascurati (es. colera), focolai nosocomiali (es. correlati alla resistenza antimicrobica), focolai di malattie trasmesse da vettori (es. chikungunya), oltre a discutere di Covid-19 indagini e ricerche. In tutti gli esempi, ci concentreremo sulla multidisciplinarietà e sull'interdisciplinarietà nell'indagine, nel controllo e nella ricerca delle epidemie.